《探索事物中的规律并解决问题》教案资源
冀教2011课标版
数学
三年级上册
探索事物中的规律并解决问题
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探索事物中的规律并解决问题优秀教学设计
气球装饰方案教学目标1.结合气球装饰方案问题,经历观察、探索规律、自己设计方案的过程。2.让学生经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程。3..学生能积极参与数学学习活动,在活动中获得成功的体验。重点:结合气球装饰方案问题,探索规律。难点:结合实例自己设计方案。教学过程:一、新课导入师:大家都喜不喜
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