《探索事物中的规律并解决问题》教案资源
冀教2011课标版
数学
三年级上册
探索事物中的规律并解决问题
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探索事物中的规律并解决问题优质课一等奖
气球装饰方案教学目标:1.结合气球装饰方案问题,经历观察、探索规律、自己设计方案的过程。2.能综合运用已有的数学知识解决现实中的问题,能进行简单的、有条理的思考。3.积极参加数学活动,在活动中获得成功的体验,增强学好数学的信心。课前准备:把方案一、方案二的气球图放大在两张纸上。学生准备彩笔。教学方案
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