《探索事物中的规律并解决问题》教案资源

冀教2011课标版 数学 三年级上册 探索事物中的规律并解决问题

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探索事物中的规律并解决问题优质课一等奖
官方推荐 互动教案 探索事物中的规律并解决问题

探索事物中的规律并解决问题优质课一等奖

探索规律一、教学设计格式(一)教学背景分析学科学校课题 数学所用教材《探索规律》1、知识与技能:(1)使学生掌握最基本的借助余数,来确定的出现周期性问题的策略。(2)在进行根据余数找规律的探索过程中,培养学生动手实践能力、小组合作能力、概括推理能力。本课教学目标2、过程与方法:重在向学生渗透和培养有

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未知页
4.9

教案信息

格式: PDF
适用场景: 课堂教学
页数: 未知页
上传时间: 2018-05-29 08:57:00

资源特点

  • 包含汉字起源动画演示,帮助学生理解汉字含义
  • 互动游戏环节,提高学生参与度和学习兴趣
  • 配有标准发音,帮助学生正确朗读
  • 包含课堂练习和课后作业设计

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