《2.倍的认识》教案资源
苏教2011课标版
数学
三年级上册
2.倍的认识
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2.倍的认识优秀教学设计范文
三年级数学课时教学设计 教学内容倍的认识共几课时第几课时2 1 课型新授课调整与反思使学生在具体的情境中初步理解学习目标“倍”的含义,能够正确解答“求一个数是另一个数的几倍”这样的简单实际问题。教学重难点教学资源预习设计经历“倍”的概念形成“求一个数是另一个数的几倍”的思考过程。PPT课件,课本
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