《2.倍的认识》教案资源
苏教2011课标版
数学
三年级上册
2.倍的认识
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2.倍的认识教学实录及点评
倍的认识教学目标：1.学生结合具体情境理解“倍”的含义分析求一个数是另一数的几倍的实际问题。2.学生在学习过程中体会数学只是之间的内在联系，发展观察、比较、抽象、概括和情推理的能力。3.学生进一步体会数学与现实生活的联系，增强学习数学的兴趣和信心。教学重点：学生初步理解倍的含义，并能在实际中运用。教
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