《2.倍的认识》教案资源
苏教2011课标版
数学
三年级上册
2.倍的认识
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2.倍的认识教学设计第一课时
倍的认识教学内容:教材第4页例3、第5页想想做做。教学目标:1、理解“一个数是另一个数的几倍”,能运用除法“求一个数是另一个数的几倍”,并能解决实际问题。2、在情景教学中,学生通过观察发现、动手操作、讨论交流,提高观察、比较、抽象、概括和动手操作能力。3、体会到数学与现实生活的紧密联系,增强学习数学
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