《2.倍的认识》教案资源
苏教2011课标版
数学
三年级上册
2.倍的认识
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2.倍的认识公开课教案
二年级(下册)第73—74页。教学目标1.使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际题。2.使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、操作能力和有条理地表达能力。3.使学生在参与数学活动的过程中,初步体会变与不变的辩证关系,激发对数学学习的兴趣
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