《1000以内数的大小比较（1课时）》教案资源
冀教2011课标版
数学
二年级下册
1000以内数的大小比较（1课时）
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1000以内数的大小比较（1课时）优秀教学设计
《100以内数的大小比较》教学设计教学目标:1.使学生理解和掌握100以内数的大小比较方法,并会熟练比较。2.经历从具体形象到抽象比较的过程,得出比较100以内数的大小的一般方法。3.让学生在游戏中体验学习数学的快乐。教学重点:得出比较的方法,会比较100以内数的大小教学难点:发现并小结出比较的方法
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2018-05-18 10:56:00
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