《2.用等式性质（1）解方程》教案资源
苏教2011课标版
数学
五年级下册
2.用等式性质（1）解方程
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2.用等式性质（1）解方程第一课时导学案
等式的性质和解方程教学设计教学目标：1.初步理解“等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式”；在具体情境中，根据图意列出方程，能运用等式的性质解一步计算的方程。2.让学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，进一步积累数学活动的经验，感受方程的思想方法，发展初步的抽象思维能力。教学重点：
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