《4.小数的大小比较》教案资源
苏教2011课标版
数学
五年级上册
4.小数的大小比较
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4.小数的大小比较板书设计
《小数的比较大小》教学设计太原市第三实验中学校师会萍【教材和学情分析】:学生在三年级下册已经学习了“简单的小数大小比较”,那时比较一、两位简单的小数大小,一般不得脱离现实情景和具体的量来抽象地比较小数大小的,且小数部分仅限于两位小数。而本节课是在此基础上深入探究小数的大小比较方法,不仅不受小数位数的
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