《10. 对应与比较》教案资源
沪教2001课标版
数学
一年级上册
10. 对应与比较
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10. 对应与比较第二课时教学设计
教学准备1. 教学目标1、联系生活实际,知道“一样多”、“多”、“少”的含义。2、通过操作、观察,能够用数数或一一对应的方法比较物体的多少,提高学生动手操作的能力和观察能力,渗透一一对应的数学思想。能正确表达比较的结果,培养学生认真倾听的习惯,提高学生的口头表达能力。2. 教学重点/难点联系生活
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