《7. 还缺几个》教案资源
沪教2001课标版
数学
一年级上册
7. 还缺几个
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7. 还缺几个优秀教学设计
教学准备1. 教学目标认知目标:1、通过补充,会求缺少的加数。2、会根据提供的情景,叙述有关“补充”情节,并解答。能力目标:1、还缺几个可以继续往前数,也可以对和进行分拆。2、培养学生看图表述的能力和探究的精神。情感目标:经历数学知识的应用过程,感受自己身边的数学知识,体会学数学、用数学的乐趣。2
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