《认识1-5》教案资源
苏教2001课标版
数学
一年级上册
认识1-5
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认识1-5公开课教案（教学设计）
一、理解1-5的含义。1、从现实中抽象出数。(1)学生看图说一说。小朋友知道教师节是几月几日吗?9月10日这天,小朋友把教室装扮得可漂亮了。(出示主题图)师:你看到了什么?数一数有几个?(2)你有什么方法来表示1个小男孩呢?学生说说自己的方法。师:这些物体都有1个,可以用1颗算珠表示,也可以用数字1
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