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北师大2011课标版 数学 六年级下册 练习四

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练习四优秀教学设计

正比例、反比例复习课本溪市实验小学赵来强教学目标:⑴通过回顾与交流,鼓励学生自己独立整理知识,形成系统。(2)通过具体问题的认识进一步认识正比例、反比例的量。使同学们能正确、迅速地判断两种相关联的量成不成比例,成什么比例。(3)通过复习与整理加深对正、反比例意义的理解。并运用正、反比例的知识解决一些

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教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:本溪市实验小学

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