《练习四》教案资源

北师大2011课标版 数学 六年级下册 练习四

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练习四教学设计及教案分析

练习四教学设计学情分析本节课是在学生已经掌握了正、反比例基础知识的基础上进行教学的。所以本节课重点体现“学生是数学学习的主人”“以学生为中心”的教学理念。在设计本节课时,力求让学生积极参与教学过程,通过让学生独立思考、小组讨论、自我展示等多种形式的教学,强化以人为本,重视培养学生的学习能力,突出学生

140 0 2018-06-10 18:24:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:榆树市第四小学

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