《练习四》教案资源

北师大2011课标版 数学 六年级下册 练习四

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练习四ppt配套的板书设计及意图

《反比例》教学设计教材分析:“反比例”是在学生学过“变化的量”“正比例”“正比例图象(画一画)”的基础上进行教学的。本着“学生是学习的主体”这一理念,本节课在教学中最大限度地为学生提供了自主探究的机会。教学目标:1.借助意义、实例,渗透思想。教学伊始,借助正比例的意义和生活实例,使学生体会函数思想,

112 0 2018-06-11 09:09:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:涡阳县城关学区中心学校

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