《26 蝙蝠和雷达》教案资源
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26 蝙蝠和雷达
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26 蝙蝠和雷达名师教学视频（文字实录）
附件3闵行区“一师一优课”教学设计基本模板教学目标1．在阅读中认识生字“蝙、蝠、蛾、蒙、蝇、障、碍、摹。利用合适的方法理解并积累“摹仿”、“启示”、“障碍物”、“试验”、“配合”、“横七竖八”等词语。2．能概括第三自然段的主要意思,知道“无论……从来没……”、“即使……也……”这两组关联词具体地写出
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