《26 蝙蝠和雷达》教案资源
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26 蝙蝠和雷达
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26 蝙蝠和雷达精品学案
一、直接导入师:请大家把课本翻到第42页,一起读读今天我们要学习的这篇课文的题目。(生齐读)评价:念得真准。(读得字正腔圆)二、归类识字1.师:课题中的“蝙”和“蝠”都是生字,请你仔细观察这两个字,看看它们有什么共同的特点?(这两个字都是左右结构,“虫”字旁。)评价:不错的发现,你们都有一双会发现的
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