26　蝙蝠和雷达教学设计(第一课时)

奉贤区明德外国语小学语文项目组公开课教案

学校公开课教案

2016 年4

月

28 日（星期

四

）

上

午、

第

2

节

学科

课

题

语文

班级

三（1）

执教者

徐

娟

类型和

级别

同课异构

26

蝙蝠和雷达

1.在阅读过程中识记本课生字“蝙、蝠、盏、蛾、蒙、蝇、障、碍、摹、荧”。理解“敏锐、摹仿”等词语的意思。

2.默读课文，做到不出声、不动唇、不指读；在熟读课文并理解的基础上，说清楚科学家所做三次试验的情况，并了解蝙蝠和雷达的关系。

3.知道飞机靠雷达在夜里飞行是人们从蝙蝠身上得到的启示，懂得事物之间有着普遍的联系,激发探索科学奥秘的兴趣。

教学目标

教

学

重、难点

教学资源准备

教学过程

教学过程：

在熟读课文并理解的基础上，说清楚科学家所做三次实验的情况，并了解蝙蝠和雷达的关系。

PPT 、相关资料查阅

听课者记录区

一、以图为媒，导入新课

1.出示图片认识蝙蝠，正音、书写

2.初步了解蝙蝠

（1）师：关于蝙蝠，你知道些什么？生交流

（2）课文中也有一句话介绍了蝙蝠的特点：

出示句子：

蝙蝠在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子，而且无论怎么飞，从来没有见过它和什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。

①自由读，思考：从这段话中，你知道了蝙蝠有什么特点？生交流 ②你具体从哪些词句看出蝙蝠是夜间飞行的高手？生交流

3.初步了解雷达

（1）出示雷达图片及资料，初步了解雷达。

（2）生交流

4.补全课题，指导读题

奉贤区明德外国语小学语文项目组公开课教案

二、整体感知，初识蝙蝠和雷达的关系

师过渡：蝙蝠是一种哺乳动物，(贴蝙蝠图片)而雷达则是人类发明的一种探测仪器(贴雷达图片)。这是两种截然不同的事物，课题中为什么用“和”把它们连起来，它们之间究竟有什么关系呢?课文中用一句话直接描写了它们之间的关系，请你读课文，用直线划出来。

1.出示自学要求：

（1）默读课文，做到不出声、不动唇、不指读；用自己喜欢的方法学习以下生字词。

两盏灯

蒙住

苍蝇

障碍物

荧光屏

敏锐

试验

（2）用直线划出一句直接写蝙蝠和雷达之间关系的句子。

2.检查自学情况

（1）反馈生字词学习情况

（2）交流、出示句子：

科学家摹仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。

（3）理解“摹仿”。

三、深入学习，解开蝙蝠飞行的秘密

（一）学习课文第4、5节，说清科学家所做三次试验的情况

1.蝙蝠到底是怎么探路的呢？100多年前科学家做了多次试验来解决这个疑问。

出示课文第4、5小节。

2.自由读课文，完成《试验情况记录表》

试验情况记录表

试验条件

试验情况

第三次试验

试验结论

3.生交流科学家三次试验过程做法及观察结果

封住蝙蝠的

结果

第一次试验

第二次试验

蒙住蝙蝠的

结果

蒙住蝙蝠的

结果

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4.科学家做了三次试验，观察到了三种不同的现象，每一次试验说明了什么？

6.三次不同的试验证明，原来蝙蝠是用（嘴和耳朵配合起来探路）（板书：嘴

耳朵）（理解“配合”）比较句子，下面那句正确吗？

蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。

蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。

科学说明文的用词是要很严密很精确的

（二）学习课文第6节，知道蝙蝠夜间飞行的秘密

师过渡：蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的呢？蝙蝠在夜间飞行的秘密是什么呢？请大家默读课文第六小节，找到答案。

1.生默读课文第6节

2.交流：蝙蝠在夜间飞行的秘密是什么呢？

师板书：

3.借助板书，指导学生复述蝙蝠飞行的秘密。

4.师：科学家发现这个秘密容易吗？你从哪里看出来的？指导读句子，理解句子：

科学家经过反复研究，终于解开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。

师：第6节先概括，再具体描写了蝙蝠夜里飞行的秘密。

5.齐读第6节。

四、学习第7小节，了解雷达和蝙蝠的关系

1.生读第7节课文。

2.学着蝙蝠探路的方法，说一说雷达探测的过程。

随机板书：

奉贤区明德外国语小学语文项目组公开课教案

3.蝙蝠和雷达有什么相似的地方呢？请大家借助板书来完成填空。

(1)飞机上雷达的天线就像是蝙蝠的嘴，

(2)雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的超声波，

(3)雷达的荧光屏就像是蝙蝠的耳朵。

4.有了雷达，飞机在夜里飞行也变得十分安全。瞧，（出示一二节：晴朗的夜空……飞机在夜里飞行原来就是人们从蝙蝠身上得到的启示。）

五、课外拓展，激发学生探索科学的兴趣

1.简介“仿生学”。

2、人类仿生发明的东西很多很多，你还知道哪些？交流。

3、推荐读物。同学们知道的可真多，如果你们对仿生学有兴趣老师推荐你们可以去看看《妙趣横生的仿生学》这本书,愿大家能在科学的海洋中快乐地遨游.

板书：

26.蝙蝠和雷达