38　秘密教学设计

第二课时

一、教学目标

1、理解“固执、弄虚作假”的意思。

2、读好最后一节,能读出莱伊恩的伟大。

3、能抓住课文最后一句话“但作为一个人,他无疑非常伟大,他能始终恪守自己的原则,哪怕是遭遇到最大的阻力,也要想办法抵达胜利”,学习对文中关键的词语质疑。

4、体会莱伊恩的苦恼,能照样子把句子写具体、完整。

5、通过学习建筑设计师莱伊恩的故事,懂得做事要自信,并坚持自己的原则;

崇尚和相信科学,不迷信权威。

二、教学过程

(一)情景引入,揭示课题

1、三百多年前,建筑设计师克里斯托·莱伊恩受命设计了英国温泽市政府大厅。他运用工程力学的知识,依据自己多年的实践,巧妙地设计了只用一根柱子支撑天花板的大厅。

2、指名读。【板书:莱伊恩】齐读

3、在这个只用一根柱子支撑天花板的大厅里,莱伊恩给我们留下了一个————秘密。这个秘密是什么?让我们一起深入学习——38秘密(齐读) (二)抓住关键词,学习质疑

1、师:文中有一小节这样描写莱伊恩。

出示:作为一名建筑师,莱伊恩并不是最出色的。但作为一个人,他无疑非常伟大,他能始终恪守自己的原则,哪怕是遭遇到最大的阻力,也要想办法抵达胜利。

2、指名读。齐读。

(1)从这句话中你读懂了什么?

(2)对于这句话,你能提出哪些疑问?随机板书:阻力?办法?原则?

3、师小结:你们真是会思考,会提问!读书就应该这样,学会抓住重点句子,并对其中的关键词语进行提问,这是我们今天的第一个收获。板书:关键词语。(三)品味语言,解决疑问

过渡:提出了问题,我们就要解决问题。

1、出示:自读1-2小节,莱伊恩遇到的“阻力”有哪些?并用“___”划出相关的句子。莱伊恩想到了什么办法?用“~~~~~~~”划出相关句子。

2、与“阻力”相关的句子有哪些?

(1)学生交流并随机出示:

一年以后,市政府权威人士进行工程验收时,却说只用一根柱子支撑天花板太危险,要求莱伊恩再多加几根柱子。

莱伊恩自信只要一根坚固的柱子足以保证大厅安全,他的“固执”

惹恼了市政官员,险些被送上法庭。

(2)指名读;齐读。

(3)从这两段话中,我们感受到市政府权威人士、莱伊恩的态度分别是怎么样的?想一想当时的情景,完成填空。

一年以后,市政府权威人士进行工程验收,(斩钉截铁地)说:“(一根柱子支撑天花板太危险,你必须多加几根柱子。)”

莱伊恩听了以后,(自信满满地)说:“根据工程力学的知识和我多年的实践,我坚信一根柱子足以保证大厅安全。”[板书:一根支撑]

(4)指导朗读。读出权威人士的坚定态度以及莱伊恩的自信和坚持。

(5)莱伊恩坚持用一根柱子足以支撑大厅安全,——引读并出示:他的“固执”惹恼了市政官员,险些被送上法庭。

读了这句话,你有什么发现吗?

交流并板书:“固执”。“固执”什么意思?这里为什么加引号?

师引导——这里是为了强调莱伊恩非常自信,态度非常坚决。

(6)他为何如此自信?他的自信来自哪里?

交流并出示:他运用工程力学的知识,依据自己多年的实践,巧妙地设计了只用一根柱子支撑天花板的大厅。

板书:知识+实践

师小结:工程力学知识以及实践都是科学。莱伊恩的自信来源于他对科学的相信。在他心中科学是不容怀疑的。是板书:相信科学。

(7)在这样的处境中,引读——莱伊恩非常苦恼,坚持自己原先的主张吧,市政官员肯定会另找人修改设计;不坚持吧,又有悖自己为人的准则。

理解“有悖”。

这段话应该大声读?还是小声读?

交流,并引导这是莱伊恩心里想的,应该小声读。指名读。齐读。

为了把莱伊恩的苦恼和矛盾的心理写得更真切,作者在写法上有什么特点?你发现了吗?

交流并仿写。

()非常苦恼,(); ()。

3、过渡:遇到这样的阻力,莱伊恩想了什么办法?

(1)学生交流,出示

莱伊恩矛盾了很长一段时间,终于想出了一条妙计,他在大厅里增加了四根柱子,不过这些柱子并未与天花板接触,只不过是装装样子。

(2)引读。板书:四根装样。

(3)装装样子,用文中的一个词来说就是——弄虚作假。

板书:“弄虚作假”。

理解弄虚作假的意思,文中为什么加引号?

交流并引导学生弄虚作假的目的是为了恪守自己的原则。

追问:难道他真的不怕有危险吗?他敢“弄虚作假”的依据是什么?

交流并引导学生他弄虚作假也是因为他相信科学。

(四)总结全文,升华主旨

1、引读——三百多年过去了,莱伊恩的秘密始终没有被人发现。直到前两年,市政府准备修缮大厅的天花板时,才发现莱伊恩当年的“弄虚作假”。消息传出后,世界各国的建筑专家和游客云集。当地政府对此也不加掩饰,在新世纪到来之际,特意将大厅作为一个旅游景点对外开放,旨在引导人们崇尚和相信科学。

2、如果你是讲解员,你能向游客说一说莱伊恩的秘密吗?(根据板书)

3.、难怪文章最后一下节这样评价莱伊恩。

出示:作为一名建筑师,莱伊恩并不是最出色的。但作为一个人,他无疑非常伟大,他能始终恪守自己的原则,哪怕是遭遇到最大的阻力,也要想办法抵达胜利。

4、课前提出的问题,你理解了吗?你能用自己的话说说莱伊恩恪守的原则是什么吗?

5、今天这节课你都有什么收获呢?

6、布置作业

(1)、课下阅读《四根“虚”柱子》。

(2)、向爸爸妈妈讲一讲莱伊恩的秘密。