《10 花开了，就感激》教案资源
西南师大2001课标版
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三年级下册
10 花开了，就感激
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10 花开了，就感激课堂实录及点评
10.《花开了,就感激》教学设计教学目标:1.正确流利有感情地朗读课文。2.联系上下文或者生活实际感受小女孩美好的心灵,理解心存感激就会获得幸福的道理。3.积累本课中的好词佳句。教学重难点1.联系上下文理解重点词语。2.理解课文内容,明白一个人常常感激,才会幸福、快乐的道理。课时安排:1课时教学过程
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