《问题解决》教案资源

沪教2001课标版数学四年级下册问题解决

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官方推荐互动教案问题解决

问题解决教案板书设计

解决问题（二）增加几倍、增加到几倍教学内容：书P68 例1教学目标：【知识与技能】1、让学生正确理解“增加几倍”与“增加到几倍”的不同含义。2、能借助实物图和线段图正确分析复合应用题的数量关系。【过程与方法】1、学生经历自主探索的过程，培养学生有条理的思考问题。2、发展学生思维的灵活性，培养学

158

未知页

4.9

教案信息

格式： PDF

适用场景：课堂教学

页数：未知页

上传时间： 2018-06-05 10:57:00

资源特点

包含汉字起源动画演示，帮助学生理解汉字含义
互动游戏环节，提高学生参与度和学习兴趣
配有标准发音，帮助学生正确朗读
包含课堂练习和课后作业设计

None

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