《整数的运算性质》教案资源
沪教2001课标版
数学
四年级下册
整数的运算性质
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整数的运算性质国家获奖教案
《商不变性质》浦示新区书院小学陆踩平【教学内容】九年义务教育课本小学数学第八册第八页【教学目标】1经历比较猜想——举例验证一—归纳结论等探素商不变的规律。理解和掌握商不变性质,并会用字母式表达。2.能运用商不变性质使计算简便。3.培养学生观察、概括以及发现规律,探索知的能力【教学重点】理解,掌握商不
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