《数学广场--位置的表示方法》教案资源
沪教2001课标版
数学
四年级下册
数学广场--位置的表示方法
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数学广场--位置的表示方法主要内容及教案内容
数学广场—位置的表示方法教学目标:知识与技能:1.知道有序整数对(a,b)表示的物体在平面中的位置。2.能够初步使用有序整数对(a,b)表示物体在平面中的位置。过程与方法:1.感受数学与现实生活的密切联系,培养学生综合应用意识。2.经历解决问题的过程,学会有序思考,培养学生的数学思维。情感与价值观:
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