《用百分数解决问题（通用）》教案资源
人教2001课标版
数学
六年级上册
用百分数解决问题（通用）
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用百分数解决问题（通用）第二课时教案
《求一个数比另一个数多(或少)百分之几》教学设计杨艳玲教学目的1.使学生初步掌握“求一个数比另一个数多(或少)百分之几”的应用题的分析方法,并能正确解答此类应用题.2.进一步提高分析、比较、解答应用题的能力,培养认真审题的好习惯.教学重点掌握“求一个数比另一个数多(或少)百分之几”的应用题的分析方法
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