用百分数解决问题（通用）课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

《解决问题》教学设计学习内容:人教版小学数学教材六年级下册学习目标:1. 结合具体情境,综合运用百分数的知识解决生活中的实际问题。2. 经历探究解决问题的最优方案的过程,提高分析问题和解决问题的能力。3. 发展应用意识和实践能力。学习重点:综合运用百分数的知识解决生活中的实际问题。学习难点:能根据原

资料类型：教学教案文档

所属课文：用百分数解决问题（通用）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

135

下载次数

更新时间

2018-04-30 11:23:00

来源学校

学校：重庆市江北区科技实验小学

用百分数解决问题（通用）课件配套优秀教案案例

未知

2018-04-30 11:23:00

135

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：用百分数解决问题…课件配套优秀教案案例

正文

《解决问题》教学设计

学习内容:人教版小学数学教材六年级下册

学习目标:

1. 结合具体情境,综合运用百分数的知识解决生活中的实际问题。

2. 经历探究解决问题的最优方案的过程,提高分析问题和解决问题的能力。

3. 发展应用意识和实践能力。

学习重点:综合运用百分数的知识解决生活中的实际问题。

学习难点:能根据原价和优惠政策计算出商品的现价

学习准备:课件等。

学习过程:

环节预设教师活动学生活动设计意图

一、学习目标 1. 结合具体情境,综合运用百分数的知识解决生活中的实际问题。

2. 经历探究解决问题的最优方案的过程,提高分析问题和解决问题的能力。

3. 发展应用意识和实践能力。学生思考给出学习目标,明确本节课所学重点。

二、合作探究 1.出示P12页例题,提问:“你是怎么想的?”

学生仔细思考,并小组讨论解答,说出自己的思路。

2.教师引导学生进行归纳总结,课件显示主要的分析思路,以及详细的解题过程。

3.总结:购物问题中有许多数学知识,用学过的百分数知识解决购物问题,能确定最优购物方案即购买同样物品时,真正做到最省钱。

4.给出习题:某品牌牛奶5元一瓶,甲、乙、丙三家商店以不同的促销方式销售。甲商店:一律八五折优惠;乙商店:买4瓶送1瓶;丙商店:满50元减8元。如果要买10瓶牛奶,去哪家商店购买比较便宜?

学生讨论回答,老师批改。

学生讨论交流并回答问题。

学生通过观察、思考、讨论、合作、解决问题等一系列学习过程,逐步培养自己的合作探索精神。

合作讨论的过程中,学生会逐渐融入到知识形成的整个过程当中去,培养学生解决实际问题的能力,了解数学与生活的密切关系。

三、巩固应用 P12页的“做一做”学生进行思考、解答。通过习题的演练,让学生将知识点进一步应用到实际解决问题当中。

四、课堂小结本单元学习后你有什么收获?学生思考并回答让学生体验成功的喜悦,进一步拓展学生的思维和创造能力。

关于本教案的常见问题

Q：用百分数解决问题（通用）课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《用百分数解决问题（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

用百分数解决问题（通用）课件配套优秀教案案例