《统计》教案资源
人教2001课标版
数学
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统计
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统计优质课教学设计
统计教学设计教学过程:一、以旧引新,做好铺垫。师:今天我们要学习什么内容?(统计)是的,我们每学期都要学习有关统计的知识,它已经是我们的老朋友了。那么我们以前学过的知识大家还记得吗?问题一:回忆一下,我们学过了哪几种统计图?(三种)问题二:下面认真听!如果老师要统计参加每项体育项目的学生占全体学生人
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