《简单的搭配问题》教案资源
青岛2011课标版
数学
三年级上册
简单的搭配问题
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简单的搭配问题教案2
《简单的搭配问题》三年级上册教学设计洛阳市实验小学吕姗姗 《简单的搭配问题》教学设计知识与技能1.通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的排列数。2.使学生经历探索简单事物排列规律的过程。3.培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识，感受数学与生活的紧密联系。过程与方法经历观察
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