《信息窗三（带小括号的混合运算）》教案资源
青岛2011课标版
数学
三年级上册
信息窗三（带小括号的混合运算）
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信息窗三（带小括号的混合运算）教学设计方案
《带小括号的混合运算》教学设计学习目标1.知识与能力使学生理解和掌握含有小括号的混合运算的运算顺序,能正确地进行两步混合运算的计算;能用两步计算解决相关的实际问题。2.过程与方法让学生经历探索带有小括号的混合运算的运算顺序的过程,体会“小括号”在混合运算中的作用。3.情感、态度与价值观激发学生的学习
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2018-05-08 14:47:00