《信息窗四（用比例的知识解决问题）》教案资源
青岛2011课标版
数学
六年级下册
信息窗四（用比例的知识解决问题）
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信息窗四（用比例的知识解决问题）优秀教案设计
《用比例解决问题》教学设计教学内容人教版数学六年级下册第61页例5及相关内容。教学目标1．学生在经历解决问题的过程中，发展分析问题、解决问题的能力。2．学生学会从不同的角度思考问题，体会到用比例解决问题的优越性。 3.感受数学知识与实际生活的密切联系，培养应用数学的能力。体验解决问题的乐趣，激发
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