小小商店

北师大2011课标版数学二年级上册第2课

《小小商店》是北师大2011课标版数学第2课的内容，学习本课文关键是：掌握元与角的单位换算；能计算购物中的总价和应找回的钱数；会比较商品价格的高低；通过模拟购物活动运用数学知识解决实际问题

课文内容

小小商店

课文原文

"### 小小商店
在“小小商店”的情境中，呈现了各种商品及价格：
玩具区：\n - 皮球每个 8 元。\n - 玩具汽车每辆 9 元。
文具区：\n - 铅笔每支 3 角。\n - 橡皮每块 2 角。\n - 笔记本每本 5 角。
体育用品区：\n - 毽子每个 1 元。\n - 跳绳每根 2 元。
\n课本还设置了一系列问题和活动来帮助学生学习和运用数学知识：
1. 提出问题：\n - 买 1 个皮球和 1 个毽子一共多少钱？\n - 我有 20 元，买 2 辆玩具汽车，应找回多少钱？
2. 购物活动：\n - 笑笑买了 1 架玩具飞机（价格 12 元）和 1 个卷笔刀（价格 3 元），一共需要多少元？\n - 奇思有 30 元，可以买哪些物品？
3. 模拟购物：\n - 小组内进行模拟购物活动，一人当售货员，其他人当顾客，进行买卖商品的操作，在这个过程中计算钱数的收支。
4. 价格比较：\n - 比较不同商品价格的高低，如比较皮球 8 元、毽子 1 元、跳绳 2 元，哪种商品最贵，哪种最便宜。
5. 找零计算：\n - 例如，顾客给售货员 5 元买 1 块橡皮（2 角），售货员应找回多少钱。要先统一单位，5 元 = 50 角，50 - 2 = 48 角，也就是 4 元 8 角。 "

课文学习重点

掌握元与角的单位换算；能计算购物中的总价和应找回的钱数；会比较商品价格的高低；通过模拟购物活动运用数学知识解决实际问题

课文解析

课文以“小小商店”为生活情境，呈现玩具区、文具区、体育用品区的商品及价格，通过提出问题、购物活动、模拟购物、价格比较、找零计算等系列活动，将人民币的计算（加减、单位换算）、价格比较等数学知识融入生活场景，帮助学生在实际问题中学习和运用数学

教学目标

知识与技能

认识人民币的元、角单位，掌握元与角之间的换算（1元=10角）；能正确计算购物中的总价和应找回的钱数；会比较不同商品价格的高低；能参与模拟购物活动，正确计算买卖中的钱数收支

过程与方法

通过解决“买商品总价”“找零”等实际问题，经历元角换算、加减计算的过程；通过小组模拟购物活动，经历“买卖商品、计算收支”的操作过程；通过价格比较活动，经历分析、判断的过程，培养解决实际问题的能力和合作交流能力

情感态度与价值观

体会数学与日常生活（购物）的密切联系，感受数学的实用性；在小组模拟购物中培养合作意识和沟通能力；通过解决实际问题提高对数学学习的兴趣；初步养成合理消费的意识

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知识与技能

过程与方法

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