动物聚会

北师大2011课标版数学二年级上册第2课

《动物聚会》是北师大2011课标版数学第2课的内容，学习本课文关键是：掌握乘法的意义（求几个相同加数的和），能运用乘法解决动物聚会中的实际问题，理解乘法算式在具体情境中的含义

课文内容

动物聚会

课文原文

"在一片美丽的大森林里，住着许多可爱的小动物。这天，秋高气爽，小动物们举行了一次盛大的聚会。
瞧！小鸟欢快地飞来飞去，它们3只一组，一共有3组。松鼠们也不甘示弱，每只松鼠抱着2个松果，有3只松鼠。小兔子们蹦蹦跳跳的，每4只围成一圈，有2圈。
画面中还摆放着一些桃子，每盘有6个，有3盘。
图的旁边提出问题：从图中你能提出哪些数学问题？
接着探讨乘法的应用：\n比如求一共有几只小鸟，就是求3个3是多少，可以用乘法计算，3×3 = 9（只）。\n求一共有多少个松果，就是求3个2是多少，列式为2×3 = 6（个）或3×2 = 6（个）。\n求一共有多少只兔子，就是求2个4是多少，列式为4×2 = 8（只）或2×4 = 8（只）。
还给出一些算式让学生结合情境说一说其表示的意义，如3×6，引导学生思考在这个动物聚会情境中它可能表示什么（可能表示3盘桃子一共有多少个，因为每盘有6个桃子）。
最后有练一练的题目，给出一些类似的情境图，让学生提出乘法问题并解答等内容。 "

课文学习重点

掌握乘法的意义（求几个相同加数的和），能运用乘法解决动物聚会中的实际问题，理解乘法算式在具体情境中的含义

课文解析

课文以动物聚会的生活情境为载体，呈现小鸟（3组，每组3只）、松鼠（3只，每只抱2个松果）、兔子（2圈，每圈4只）、桃子（3盘，每盘6个）的数量信息，通过“提出数学问题”引导用乘法解决“求几个相同加数的和”的问题，讲解乘法算式列法及意义，结合“3×6”等算式联系情境理解含义，最后用练一练巩固用乘法解决实际问题的能力

教学目标

知识与技能

1.理解乘法是求几个相同加数和的简便运算；2.能根据动物聚会情境提出乘法问题并正确列算式解答；3.能结合具体情境说出乘法算式的意义

过程与方法

通过观察情境图提出数学问题，在讨论交流中经历用乘法解决“求几个相同加数的和”的过程，体会乘法简便性；通过“算式联系情境”的思考加深对乘法意义的理解；通过练一练巩固方法，培养观察分析和语言表达能力

情感态度与价值观

在有趣情境中感受数学与生活的联系，激发学习兴趣；在提问题、解决问题中培养合作交流意识和探索精神；体会乘法实用性，增强用数学解决实际问题的信心

教案资源

教案 2018-05-25 08:55:00

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动物聚会

课文内容

动物聚会

教学目标

知识与技能

过程与方法

情感态度与价值观

教案资源

动物聚会第一课时导学案

动物聚会教学评价实录

动物聚会板书设计及意图

课件资源

《 动物聚会 》教学课件

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《 动物聚会 》互动教学课件

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《动物聚会》教学课件

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