《解决问题(例3)》教案资源
人教2011课标版
数学
二年级上册
解决问题(例3)
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解决问题(例3)教案教学设计
表内乘法(二)例3 解决问题教学设计教学目标1、使学生初步学会根据乘法的意义,解决生活中有关求总价是多少的问题。2、初步培养学生从具体的生活情境中发现问题。3、在解决问题的过程中使学生感受到数学知识与日常生活的联系,从而培养学生应4、数学的意识。教学重难点重点根据乘法意义解决一些简单的实际问题。难点
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