《解决问题（例3）》教案资源
人教2011课标版
数学
二年级上册
解决问题（例3）
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解决问题（例3）教学目标
解决问题例3教学设计教学目标： 1、学会分析题目意思。 2、能选择正确的数据列式计算。 教学重点：根据乘法的意义解决求总价钱是多少的实际问题。 教学难点：引导学生能根据问题筛选有用的信息，正确解决问题。 教学准备：课件。教学过程（一）复习旧知1．口算下面各题。8×3＝ 8×4＝4×8＝5
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