《小数的性质》教案资源
西南师大2001课标版
数学
四年级下册
小数的性质
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小数的性质教学设计(第二课时)
小数的性质教学内容:西师版四年级数学上册第五单元第53页至第54页内容教学目标:1、使学生理解并掌握小数的性质,会应用小数的性质改写小数。2、使学生经历从日常生活现象中提出问题并解决问题的过程,积累数学活动的经验,发展数学思考的能力。3、使学生感悟数学知识间的内在联系,体验数学与生活的密切联系,提高
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