《小数的性质》教案资源
西南师大2001课标版
数学
四年级下册
小数的性质
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小数的性质教学创新设计
西师大版四年级下册《小数的性质》教学案例教学目标:1、知识目标:引导学生初步理解小数的性质;能运用小数的性质正确地化简小数和改写小数。2、能力目标:激发学生积极主动的探究精神,培养学生归纳、分析的能力。3、情感目标:培养学生爱学数学的情感。教学重点:理解小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不
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