《小数的意义（二）》教案资源
北师大2011课标版
数学
四年级下册
小数的意义（二）
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小数的意义（二）教案推荐
小数的意义(二)教学目标:1、结合情境图,进一步体会小数的意义,能利用小数的意义进行单位换算。2、通用小数表示一个物体的长度、质量、价格等。3、感受小数在生活中的应用,激发学习数学的兴趣。教学重点:掌握两位小数、三位小数的意义。教学难点:能利用小数的意义进行单位换算。教学过程:一、创设情境,导入新课
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