《小数的意义（二）》教案资源
北师大2011课标版
数学
四年级下册
小数的意义（二）
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小数的意义（二）优秀教案内容
《小数的意义》教学设计教学内容:北师大版小学数学4年级下册第1单元小数的意义教材分析:学生已经初步认识了分数和小数,再此基础上,课前让学生进行复习。通过直观的图形帮助学生理解小数的意义,知道分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示。通过想一想、说一说、议一议等活动使学生认识小数的计数单位
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