《小数的意义（二）》教案资源
北师大2011课标版
数学
四年级下册
小数的意义（二）
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小数的意义（二）优秀教案板书设计
小数的意义(二)教学内容:北师大教材第4—5页小数的意义(二)教材分析:使学生通过实际操作,体会小数与十进分数的关系,理解小数的意义,知道小数部分各数位名称及意义,会正确读写小数。培养学生动手操作、认真观察、独立探索与合作学习的能力,养成良好的学习习惯。教学目标:知识与技能:结合具体情境,体会生活中
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