《小数的意义(二)》教案资源
北师大2011课标版
数学
四年级下册
小数的意义(二)
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小数的意义(二)教案和学案内容
小数点位置移动及规律的应用0.1563×10000=1563美元课题:小数与单位换算(1)教学内容;教材48页例1.教学目标1.使学生掌握低级单位向高级单位进行单名数互化的方法.2.理解单名数互化的理由.3.渗透事物是普遍联系的观点.教学重点:低级单位向高级单位进行单名数互化的方法.教学难点:复名数
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