《小数的意义（二）》教案资源
北师大2011课标版
数学
四年级下册
小数的意义（二）
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小数的意义（二）教学设计及说课稿
小数的读法和写法巴洞团结小学执教:孟关顺教学内容:教材第34、第35页的内容以及第36页练习九的第4~10题。教学目标1.认识小数的小数部分的数位、计数单位和数位顺序表。2.掌握小数的读写方法,会正确读写小数。3.经历小数的读写过程,体验迁移、比较的学习方法。4.感受生活中处处有数学,培养自主学习的
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