《数、估实物，口头数数》教案资源
冀教2011课标版
数学
二年级下册
数、估实物，口头数数
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数、估实物，口头数数优秀教案案例
1000以内的数第一课时教学内容:教材24-25页教材分析:用不同方法数数。活动一:实物数数。通过让学生数纽扣电池,了解学生的数数情况。着重交流数的方法,怎样数的快些。活动二:脱离实物口头数数。分三个环节,即一个一个地数,十个十个地数,选择自己喜欢的方法数。本活动所关注的是怎样才能正确、迅速数数,用
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