《数、估实物，口头数数》教案资源
冀教2011课标版
数学
二年级下册
数、估实物，口头数数
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数、估实物，口头数数优质课一等奖教案
第3课时数的读法和用图形表示数教学内容:教材第26~27页。教学目标:1、能正确读出千以内的数,知道1000以内的数是由几个百、几个十和几个一组成的。2、在用卡片摆数、用不同图形在数位表中表示数的具体操作过程中,进一步理解1000以内数的组成。3、在用数字卡片摆数和用图形表示数的活动中获得自主学习的
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2018-04-08 14:51:00
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