《小数的性质》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
小数的性质
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小数的性质优质教案设计
《小数的性质》教学设计龙江县志刚小学孙甜甜教学目标1. 经历直观感知、初步体会、观察对比的学习过程,归纳概括出小数的性质。2. 通过核心词“末尾”深刻理解小数的性质,能运用小数的性质正确地化简小数和改写小数。3. 能运用小数的性质解决生活中的实际问题。教学重点理解小数的性质并能运用小数的性质化简和改
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