《小数的性质》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
小数的性质
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小数的性质公开课教学设计模版
《小数的性质》教学设计【教学内容】人教课标版小学四年级下册第38、39页的内容:小数的性质【学情分析】小数的性质是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第38、39页的内容。是在学生学习了“小数的意义”的基础上深入学习小数有关知识的开始。掌握小数的性质,不但可以加深对小数意义的理解,而且为后面的小数的
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