《小数的性质》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
小数的性质
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小数的性质优秀说课稿
新人教版小学数学四年级下册《小数的性质》教学设计一、教学内容。课标版小学数学第八册第四单元的例1、例2、例3及“做一做”。二、教学目标(1)借助实物和直观图,使学生理解和掌握小数的性质,会应用小数的性质把一个小数化简和把一个数改写成指定位数的小数。(2)通过小数性质的概括,培养学生的抽象、概括能力。
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