《小数的性质》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
小数的性质
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小数的性质教学实录
第3课时:小数的性质预习【教学目标】:1、让学生在现实情境中通过猜想、验证以及比较、归纳等活动,理解并掌握小数的性质,会用小数的性质化简或改写小数。2、让学生经历从日常生活现象中提出问题并解决问题的过程中,通过自主探索、合作交流等方式,积累数学活动的经验,发展观察、比较、抽象、概括等数学思考的能力。
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