《小数的性质》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
小数的性质
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小数的性质课堂实录
单元教材分析教学目标1.使学生理解小数的意义,认识小数的计数单位,会读、写小数,会比较小数的大小。2.使学生掌握小数的性质和小数点位置移动引起小数大小变化的规律。教学重点:理解小数的意义和性质,掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。教学难点:理解小数的意义和性质,掌握小数点位置移动引起小数大小变
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