《小数的性质》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
小数的性质
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小数的性质名师教学设计2
小数的性质教学内容:课本第38~39页例1、例2、例3、例4及做一做,练习十第1~4题。教学目标:在自主探究、合作交流中理解和掌握小数的性质,并能将小数根据需要进行化简和改写。教学重点:小数性质的推导和理解,掌握并正确运用这一性质解决相关问题。教学难点:掌握在小数部分什么位置添“O”去“O”,小数大
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