《分数的意义（通用）》教案资源
人教2001课标版
数学
五年级下册
分数的意义（通用）
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分数的意义（通用）教学实录与评析
人教版小学五年级数学下册《分数的意义》教学设计天桥岭镇第二小学谢淑珍教学目标:1、了解分数的产生,理解分数的意义。2、理解单位“1”的含义,认识分数单位,能说明一个分数中有几个分数单位。3、在理解分数含义的过程中,渗透比较、数形结合等数学思想方法,通过找成语中的分数、了解分数的产生和发展受到经典文化
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